a. ¿Cuál de las ideas para la exposición podría incorporar más fácilmente en sus clases?
b. ¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?
c. ¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a sus compañeros?
d. ¿Qué estrategias podría usar para que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus compañeros y su propia autoevaluación, y mejoren su trabajo?
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Los proyectos, son fundamentales, para la ejecucuòn y evaluaciòn de actividades, de los estudiantes. El trabajo de los estudiantes se mejora, cuando intercambiamos y vivenciamos experiencias a travès de los planes de mejora y acuerdos que se dan para que sus acciones sean las mejores.
ResponderEliminarLa pedagogìa del error es un estrategia que nos alimenta, muchisimo, pàr el mejoramiento de las acciones.
a. ¿Cuál de las ideas para la exposición podría incorporar más fácilmente en sus clases?
ResponderEliminarPara mí la idea que más fácil se puede aplicar en clase es la exposición dinámica a través de diapositivas, videos que son herramientas que permiten la presentación de trabajos y cualquiera puede emitir sus comentarios, sugerencias, evaluaciones, etc.
b. Cuáles son los elementos necesarios para preparar a sus estudiantes en una exposición?
Para este trabajo, se debe motivar adecuada y permanentemente al estudiante sobre los fines y objetivos de la exposición, debe tener una presentación general que involucre todas las partes del tema.
c. ¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a los otros compañeros?
Se puede apoyar mediante fichas de retroalimentación, sugerencias, comentarios pero teniendo mucho cuidado de no herir susceptibilidades.
d. ¿Qué estrategias podría usar para asegurar que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus compañeros y su propia autoevaluación para mejorar su trabajo?
Aplicar evaluación permanente, aplicar la meta cognición o meta evaluación, dialogando personalmente, asignando roles, etc
la exposicion por proyecto es de gran ayuda ya que es una herramienta que apoya el aprendizaje de los alumnos el cual atraves de el pueden intercambiar sus conocimientos y experiencias vividas ampliando y
ResponderEliminarmanifestando sus propios conceptos.
tener encuenta los conocimientos previos que tenga,las investigaciones, y talleres para esta manera conseguir los objetivos propuestos.
atraves de experiencia vividas intercambios de opiniones respetando los conceptos de cada uno y de esa forma se apoyen en la retroalimentacion y amplien sus propios conceptos.
a-la idea que utilizaría sería examinar el rol del estudiante donde se le da toda la partricipación a los estudiantes para dar a conocer lo que saben.
ResponderEliminarb-los elementos necesariuios principalmente son el interés por la actividad para el cual se necesita un tema que produzca placer y tener a su alcance las herramientas y orientaciones necesarias.
c-el qpoyo sería monitorear el trabajo de los estudiantes para revisar los progresos y superar las dificultades y abrir espacios donde socialicen su trabajo y puedan observar el de los demás y hacer y recibir críticas.
d-organizar un grtupo provisional integrado por un miembro de cada grupo de trabajo y cada uno pueda mostrar lo que ha realizado y de esa manera podrán evaluar su trabajo y el de los demás para corregir y mejorar.
a.Evaluación diagnostica y el rol del estudiante, ya que por medio de estas podriamos serciorarnos que conocimientos previos tienen los estudiantes del tema a desarrollar y planear las actividades faby dijo...
ResponderEliminarLos proyectos, son fundamentales, para la ejecucuòn y evaluaciòn de actividades, de los estudiantes. El trabajo de los estudiantes se mejora, cuando intercambiamos y vivenciamos experiencias a travès de los planes de mejora y acuerdos que se dan para que sus acciones sean las mejores.
La pedagogìa del error es un estrategia que nos alimenta, muchisimo, pàr el mejoramiento de las acciones Partiendo de lo que saben, de esta manera evitaremos repeticiones inesesaria y el desarrollo del proyecto sera mas ameno y motivante dandole un espacio de participación a todo.
b._ Los elementos necesarios serian:
que desde el comienzo los estudiantes tengan claras las metas y actividades a desarrollar durante el proyecto, monitorear sus avances e ir retroalimentando y motivando constantemente el proceso para asi lograr un trabajo de calidad.
c._ Reunir a mis estudiantes en grupos para intercambiar ideas, ir evaluando el proceso durante su desarrollo para ir mejorando su trabajo.
d. Debatir ideas para retroalimentar de manera efectiva el tema tratado.