Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:
1.Determinando las metas específicas del aprendizaje, Adecuación de objetivos y contenidos con las necesidades reales. 2.Desarrollando preguntas orientada al plan de unidad. Ya que estas nos ayudan a enfocar y a priorizar los aprendizajes para nuestros educandos. 3 Realizando un plan de evaluación. Usando algunas estrategias de evaluación que Estimulen la autonomía y colaboración• Considerando las necesidades de los alumnos.
Este modulo me ayudo a formular de manera correcta y abierta las preguntas orientadoras del curriculo, adecuandolos a los objetivos y contenidos que ayudaran a los estudiantes a plantearse problemas o inquietudes que los llevaran a la reflexión, autonomía, al cambio y a un optimo aprendizaje, mediante un plan de evaluación con estrategias que les permitan autoavaluarse ver sus adelantos y descuidos tomando conciencia de lo que pueden lograr proporcionandole oportunidades para avanzar en todo su desarrollo en un ambiente favorable para su aprendizaje.
Si las preguntas orientadoras son fundamentales, para la realizaciòn de acciones que nos permitan, que el estudiante, tenga una cultura, para el saber hacer con los demàs, les hace falta, mejorar,y se que se lograra a travès de un trabajo en equipo.
Nos ayuda mucho a pensar en como se esta trabajando en las aulas de clases para iniciar unas nuevas extrategias que con lleven al estudiante a una mayor participacion en los contenidos curriculares y se puedan evaluar con autonomia de acuerdo a sus necesidades.
las preguntas orientadoras son unas herramientas y estrategias que ayudan apoyar el aprendizaje del estudiante,generando participacion,reflexion y autonomia.Incentivandolo a investigar para ampliar sus conocimientos.
Este modulo me ayudo a formular preguntas orientadoras del curriculo para la realizaciòn de objetivos, contenidos que ayude a mis educandos a planter sus inquietudes que lo ayuden a reflexionar en su aprendizaje para asì ampliar sus conocimientos.
1.Determinando las metas específicas del aprendizaje, Adecuación de objetivos y contenidos con las necesidades reales.
ResponderEliminar2.Desarrollando preguntas orientada al plan de unidad. Ya que estas nos ayudan a enfocar y a priorizar los aprendizajes para nuestros educandos.
3 Realizando un plan de evaluación. Usando algunas estrategias de evaluación que
Estimulen la autonomía y colaboración• Considerando las necesidades de los alumnos.
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ResponderEliminarEste modulo me ayudo a formular de manera correcta y abierta las preguntas orientadoras del curriculo, adecuandolos a los objetivos y contenidos que ayudaran a los estudiantes a plantearse problemas o inquietudes que los llevaran a la reflexión, autonomía, al cambio y a un optimo aprendizaje, mediante un plan de evaluación con estrategias que les permitan autoavaluarse ver sus adelantos y descuidos tomando conciencia de lo que pueden lograr proporcionandole oportunidades para avanzar en todo su desarrollo en un ambiente favorable para su aprendizaje.
ResponderEliminarSi las preguntas orientadoras son fundamentales, para la realizaciòn de acciones que nos permitan, que el estudiante, tenga una cultura, para el saber hacer con los demàs, les hace falta, mejorar,y se que se lograra a travès de un trabajo en equipo.
ResponderEliminarNos ayuda mucho a pensar en como se esta trabajando en las aulas de clases para iniciar unas nuevas extrategias que con lleven al estudiante a una mayor participacion en los contenidos curriculares y se puedan evaluar con autonomia de acuerdo a sus necesidades.
ResponderEliminarlas preguntas orientadoras son unas herramientas y estrategias que ayudan apoyar el aprendizaje del estudiante,generando participacion,reflexion y autonomia.Incentivandolo a investigar para ampliar sus conocimientos.
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